A sz\u00fcl\u0151k nagyon sok energi\u00e1t fektetnek abba, hogy a gyerek\u00fck sz\u00e9p, okos, sikeres legyen, meg\u00e9rtse \u00e9s tudja k\u00f6vetni a t\u00e1rsadalmi szab\u00e1lyokat. V\u00e9gtelen b\u00fcszkes\u00e9g forr\u00e1sa, ha a gyerek n\u00e9pszer\u0171, mindig keresik a t\u00e1rsai, ny\u00fczs\u00f6gnek k\u00f6r\u00fcl\u00f6tte a bar\u00e1tok. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Azt\u00e1n egyszer csak elkezd a gyerek \u00fagy viselkedni, ahogyan addig m\u00e9g soha. Visszabesz\u00e9l! Nem k\u00e9sz\u00fcl fel, vagy be se megy az \u00f3r\u00e1ra. Cs\u00edkos nadr\u00e1got h\u00faz kock\u00e1s inggel, r\u00e1ad\u00e1sul k\u00e9ket z\u00f6lddel. A tejesdobozb\u00f3l issza a tejet. Mert valaki elrontja. Az \u00faj fi\u00fa\/l\u00e1ny az oszt\u00e1lyban. Tal\u00e1n az a gyerek, aki most k\u00f6lt\u00f6z\u00f6tt a h\u00e1zba, akinek a sz\u00fclei is \u00fagy<\/em> n\u00e9znek ki, \u00e9s aki biztos nem reggelizik otthon, mert az els\u0151 \u00fatja a Mekibe<\/a> vezet reggel. M\u00e9g \u00e1t is j\u00f6n a gyerekhez, \u00e9s nem tudja, hogy kezet kell mosni a v\u00e9c\u00e9haszn\u00e1lat ut\u00e1n. M\u00e9g az is lehet, hogy doh\u00e1nyzik! Mi lesz, ha a mi gyerek\u00fcnk eltanulja ezeket?<\/p>\n\n\n\n Rossz t\u00e1rsas\u00e1gba keveredett \u2013 mondja a tan\u00e1r, mondja a sz\u00fcl\u0151, \u00e9s megtiltja, hogy vel\u00fck vagy azzal az egy bizonyos szem\u00e9llyel bar\u00e1tkozzon, hiszen ha a rossz t\u00e1rsas\u00e1got kiz\u00e1rja az \u00e9let\u00e9b\u0151l, akkor minden rendben lesz. Nem azt a bozontos, morg\u00f3s medv\u00e9t kell hatodszor is megpr\u00f3b\u00e1lni fel\u00e9breszteni a h\u00e9tk\u00f6znapokon, hanem \u00fajra az a sz\u00e9p, okos, sikeres gyerek j\u00f6n ki csicseregve a szob\u00e1j\u00e1b\u00f3l reggel 7-kor, \u00e9s illedelmesen j\u00f3 reggelt k\u00edv\u00e1n. M\u00e9g puszit is ad. <\/p>\n\n\n\n Mit tehet a sz\u00fcl\u0151, akinek eddig kezes, alkalmazkod\u00f3 \u2013 na j\u00f3, nem mindig \u2012, j\u00f3 tanul\u00f3 volt a gyereke, de most \u2013 nyilv\u00e1n! \u2012 valaki m\u00e1s hat\u00e1s\u00e1ra ennyire megv\u00e1ltozott, \u00e9s m\u00e1r egy h\u00e1rmast is kapott? <\/p>\n\n\n\n Legel\u0151sz\u00f6r is \u00f6r\u00fclj\u00f6n! Hiszen kezd a gyereke feln\u0151ni. Lassan kib\u00fajik a v\u00e9dett otthon\u00e1b\u00f3l, ahol \u2013 legal\u00e1bbis a sz\u00fcl\u0151 szerint \u2012 minden el\u00e9g j\u00f3l \u00e9s \u00e1tl\u00e1that\u00f3an m\u0171k\u00f6dik. Ahol lehet arra sz\u00e1m\u00edtani, hogy van reggeli, mindig nyugodtan lehet tanulni, van el\u00e9g eszk\u00f6z, lehet\u0151s\u00e9g arra, hogy a hobbijait is gyakorolja. De ha mindez nem is, legal\u00e1bb mindig figyelnek r\u00e1, \u00e9s tudhatja, hogy mit v\u00e1rnak t\u0151le. Ehhez k\u00e9pest most elkezdi felt\u00e9rk\u00e9pezni a vil\u00e1got, meg akar ismerni m\u00e1sfajta \u00e9leteket, szok\u00e1sokat, \u00faj helyzeteket. Eddig azokkal bar\u00e1tkozott, akiknek a sz\u00fcleivel a saj\u00e1t sz\u00fclei is j\u00f3ban voltak, akik hozz\u00e1 hasonl\u00f3 k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt \u00e9lnek, nevel\u0151dnek. Most kezdi felfedezni, hogy neki mag\u00e1nak ki rokonszenves, kinek a viselked\u00e9se vonz\u00f3, vagy \u00e9ppen att\u00f3l izgalmas, hogy idegen. Kipr\u00f3b\u00e1lja, hogy milyenek az eddig ismeretlen helyzetek.<\/p>\n\n\n\n Ha a gyerek olyannal is bar\u00e1tkozik, aki a sz\u00fcl\u0151k szerint nem illik hozz\u00e1, ha olyan viselked\u00e9si form\u00e1kat pr\u00f3b\u00e1lgat, amire nem a sz\u00fclei tan\u00edtott\u00e1k, az azt jelenti, hogy \u00e1ltal\u00e1ban biztons\u00e1gban \u00e9rzi mag\u00e1t. Nem f\u00e9l att\u00f3l, hogy m\u00e1sok olyan hat\u00e1ssal lesznek r\u00e1, \u00fagy b\u00e1nnak vele, amit nem tud elviselni. Nem ijeszti meg a m\u00e1sfajta viselked\u00e9s, hanem \u00e9rdekl\u0151dve, nyitottan ismerkedik azzal. El\u00e9g b\u00e1tor ahhoz, hogy kipr\u00f3b\u00e1lja mag\u00e1t \u00faj helyzetekben. <\/p>\n\n\n\n B\u00edzik abban, hogy ha valami nem \u00fagy alakul, ahogy szeretn\u00e9, akkor majd a csal\u00e1dja, a sz\u00fclei seg\u00edtenek, mint eddig. Ha s\u00e9r\u00fcl, akkor megvigasztalj\u00e1k. Rem\u00e9li, hogy a sz\u00fclei akkor is b\u00edznak majd benne, ha rossz fel\u00e9 indul, \u00e9s nem akarj\u00e1k helyette meghat\u00e1rozni, hogy milyen bar\u00e1tai legyenek. B\u00edzik abban, hogy nem kell titkolnia, kivel volt, mit pr\u00f3b\u00e1ltak ki az \u00faj bar\u00e1ttal, milyen eddig ismeretlen \u00e9lm\u00e9nyek, benyom\u00e1sok \u00e9rt\u00e9k. Elmes\u00e9lheti, \u00e9s a sz\u00fclei nem fognak r\u00e1 haragudni. V\u00e9gighallgatj\u00e1k, nem b\u00edr\u00e1lj\u00e1k vagy szidj\u00e1k, f\u0151leg nem mondanak neki olyasmit, hogy csal\u00f3dtak benne.<\/p>\n\n\n\n A sz\u00fcl\u0151k val\u00f3sz\u00edn\u0171leg agg\u00f3dnak a gyerek\u00fck\u00e9rt, hiszen ismeretlen vizekre evez, \u00e9s nem biztos, hogy m\u00e1r el\u00e9g j\u00f3l tud navig\u00e1lni. A gyereknek k\u00f6nnyebb azt elfogadnia, ha aggodalomk\u00e9nt \u00e9s nem tilt\u00e1sk\u00e9nt hallja a sz\u00fcl\u0151k reakci\u00f3it arra, amit mond vagy csin\u00e1l. P\u00e9ld\u00e1ul ha az eddig \u00f3vatos gyerek \u00e9let\u00e9ben el\u0151sz\u00f6r nagyon magasra m\u00e1szott, \u00e9s ezt b\u00fcszk\u00e9n el is mes\u00e9li, mondhatja azt a sz\u00fcl\u0151, hogy \u201eh\u0171ha!, annyira \u00f6r\u00fcl\u00f6k, hogy nem esett bajod\u201d. M\u00e9g akkor is, ha szerinte ez t\u00fal magas volt, \u00e9s val\u00f3ban vesz\u00e9lyes lehetett az a helyzet. Ha eltiltj\u00e1k a bar\u00e1tait\u00f3l a gyereket, mert kider\u00fcl, hogy cigizett vel\u00fck, azzal azt lehet biztosan el\u00e9rni, hogy soha t\u00f6bbet nem mes\u00e9l ilyesmir\u0151l. Ha ehelyett azt mondja a sz\u00fcl\u0151, hogy \u201enagyon f\u00e9lek att\u00f3l, hogy ez \u00e1rt neked, mert a cigaretta mindenkinek \u00e1rt\u201d, akkor ez nem egy\u00e9b, mint egy inform\u00e1ci\u00f3 \u00e1tad\u00e1sa, az aggodalom jelz\u00e9se, \u00e9s a gyerek is ezt fogja \u00e9rezni bel\u0151le. Inform\u00e1ci\u00f3ra \u00e9s a sz\u00fclei nem elt\u00falzott aggodalm\u00e1ra pedig minden gyereknek sz\u00fcks\u00e9ge van.<\/p>\n\n\n\n Ha a gyerek mer \u201erosszalkodni\u201d, m\u00e1sk\u00e9pp viselkedni, mint amit otthon l\u00e1tott vagy tan\u00edtottak neki, \u00e9s nem f\u00e9l att\u00f3l, hogy a sz\u00fclei ezt megtudj\u00e1k, az paradox m\u00f3don mindig a legnagyobb bizalom jele. Abban b\u00edzik, hogy nem tud olyat tenni, amivel elvesz\u00edtheti a sz\u00fclei szeretet\u00e9t, t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t. Abban b\u00edzik, hogy kap el\u00e9g inform\u00e1ci\u00f3t arr\u00f3l, hogy minek mi a k\u00f6vetkezm\u00e9nye, de nem d\u00f6ntenek helyette. Akkor sem, ha el\u0151fordulhat, hogy rosszul d\u00f6nt. Abban b\u00edzik, hogy ha valami rossz vagy f\u00e1jdalmas \u00e9lm\u00e9ny \u00e9ri, akkor \u201ehazafuthat\u201d, otthon v\u00e1rj\u00e1k, megvigasztalj\u00e1k, azt\u00e1n majd ha mer, akkor \u00fajra pr\u00f3b\u00e1lkozhat. <\/p>\n\n\n\n \u00d6r\u00fclj\u00fcnk, ha a gyerek ennyire b\u00edzik benn\u00fcnk, mert ez az jelenti, hogy valamit j\u00f3l csin\u00e1lunk. Egyben azt is jelenti, hogy elindult az \u00f6n\u00e1ll\u00f3v\u00e1 v\u00e1l\u00e1s \u00fatj\u00e1n, \u00e9s az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 ember maga d\u00f6nti el, hogy kivel bar\u00e1tkozik, kit szeret. <\/p>\n\n\n\n Baj akkor lehet, ha az\u00e9rt csin\u00e1l a gyerek olyasmit, amit nagyon nem k\u00e9ne, vagy ami \u00e1rt neki, mert azt akarja el\u00e9rni ezzel, hogy figyeljenek r\u00e1 a sz\u00fclei. De ha err\u0151l van sz\u00f3, arr\u00f3l megint csak nem a bar\u00e1tok tehetnek: a gyerek egy hi\u00e1nyz\u00f3 sz\u00fcks\u00e9glet\u00e9t, a figyelmet<\/a> pr\u00f3b\u00e1lja m\u00e1sk\u00e9pp mag\u00e1ra ir\u00e1ny\u00edtani. Ha a gyerek \u00fagy \u00e9rzi, hogy otthon nem figyelnek r\u00e1, akkor a bar\u00e1tokt\u00f3l val\u00f3 eltilt\u00e1st sem figyelemnek fogja tekinteni, hanem annak, ami: b\u00fcntet\u00e9snek<\/a>. Pedig az otthonr\u00f3l hi\u00e1nyz\u00f3 figyelem p\u00f3tl\u00e1s\u00e1ra t\u00f6rekv\u0151 gyereket val\u00f3ban k\u00f6nnyen bevonhatj\u00e1k rossz dolgokba<\/a>, kihaszn\u00e1lhatj\u00e1k m\u00e1sok. \u00c9s pont az ilyen gyerek az, aki benne ragadhat egy k\u00e1ros vagy vesz\u00e9lyes helyzetben, mert nincs hov\u00e1 \u201ehazafutnia\u201d. Ha a sz\u00fcl\u0151 ilyesmit tapasztal, akkor lehet, hogy \u00e9rdemes \u00e1tgondolnia, hogy milyen a kapcsolata a gyerek\u00e9vel, \u0151 maga hogyan kommunik\u00e1l vele. Mindenk\u00e9pp hasznos, ha a gyereke gondolatai, \u00fcgyei ir\u00e1nt nem kontrollt, gyanakv\u00e1st vagy rosszall\u00e1st, hanem sok val\u00f3di figyelmet mutat.<\/p>\n\n\n\nRossz t\u00e1rsas\u00e1gba keveredett?<\/h2>\n\n\n\n
A kamaszkor a pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1sok, a hat\u00e1rok kipr\u00f3b\u00e1l\u00e1s\u00e1nak az id\u0151szaka<\/h2>\n\n\n\n
Az el\u00e9g b\u00e1tor gyerek nem f\u00e9l a k\u00eds\u00e9rletez\u00e9st\u0151l<\/h2>\n\n\n\n
Az el\u00e9g j\u00f3 sz\u00fcl\u0151 biztos t\u00e1masz a k\u00eds\u00e9rletez\u00e9sben is<\/h2>\n\n\n\n
Bizalom kontra tilt\u00e1s<\/h2>\n\n\n\n
Amikor a k\u00eds\u00e9rlet val\u00f3j\u00e1ban figyelemfelkelt\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n