{"id":3040,"date":"2019-12-08T19:14:00","date_gmt":"2019-12-08T18:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/?p=3040"},"modified":"2020-09-30T15:56:49","modified_gmt":"2020-09-30T13:56:49","slug":"8-fontos-digitalis-keszseg-a-gyerekeknek","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/8-fontos-digitalis-keszseg-a-gyerekeknek\/","title":{"rendered":"8 fontos k\u00e9szs\u00e9g a gyerekeknek, hogy biztons\u00e1gban legyenek a neten"},"content":{"rendered":"\n

A technol\u00f3gia t\u00e1rsadalomra \u00e9s gazdas\u00e1gra gyakorolt hat\u00e1sa egyre sz\u00e9lesebb k\u00f6rben \u00e9s egyre gyorsul\u00f3 \u00fctemben mutatkozik meg. Az inform\u00e1ci\u00f3 mennyis\u00e9ge \u00e9s \u00e1raml\u00e1s\u00e1nak gyorsas\u00e1ga egyre nagyobb m\u00e9rt\u00e9kben n\u00f6vekszik. Szak\u00e9rt\u0151k el\u0151rejelz\u00e9sei szerint 10 \u00e9ven bel\u00fcl a teljes n\u00e9pess\u00e9g 90%-a rendelkezik internet-hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9ssel. Az\u00e1ltal, hogy a dolgok az interneten<\/a> \u00e9rhet\u0151k el, a digit\u00e1lis \u00e9s a fizikai vil\u00e1g hamarosan eggy\u00e9 v\u00e1lik.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Ezek a v\u00e1ltoz\u00e1sok nemcsak izgalmas lehet\u0151s\u00e9geket rejtenek, de sok bizonytalans\u00e1got is. A gyerekeink pedig ennek a dinamikus v\u00e1ltoz\u00e1snak a r\u00e9szesei.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

A gyerekek egyre fiatalabb korban \u00e9s egyre hosszabb ideig haszn\u00e1lj\u00e1k a digit\u00e1lis technol\u00f3gi\u00e1kat \u00e9s a m\u00e9di\u00e1t<\/a>. Naponta \u00e1tlagosan h\u00e9t \u00f3r\u00e1t t\u00f6ltenek valamilyen k\u00e9perny\u0151 el\u0151tt \u2013 a telev\u00edzi\u00f3t\u00f3l a sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9peken \u00e1t a mobiltelefonokig<\/a> \u00e9s egy\u00e9b digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6kig. Ez az id\u0151 t\u00f6bb, mint amennyit a gyerekek a sz\u00fcleikkel vagy az iskol\u00e1ban t\u00f6ltenek. Ez pedig hat\u00e1ssal van az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fckre \u00e9s a j\u00f3ll\u00e9t\u00fckre: hogy milyen digit\u00e1lis tartalmakat fogyasztanak, kivel tal\u00e1lkoznak online, \u00e9s mennyi id\u0151t t\u00f6ltenek a k\u00e9perny\u0151 el\u0151tt, mind jelent\u0151sen befoly\u00e1solj\u00e1k a gyerekek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9t.<\/p>\n\n\n\n

A digit\u00e1lis vil\u00e1g a tanul\u00e1s \u00e9s a sz\u00f3rakoz\u00e1s hat\u00e1rtalan terepe. Ebben a vil\u00e1gban azonban a gyerekek kock\u00e1zatoknak is ki vannak t\u00e9ve: internetes zaklat\u00e1s<\/a>, technol\u00f3gi\u00e1t\u00f3l val\u00f3 f\u00fcgg\u0151s\u00e9g, obszc\u00e9n \u00e9s er\u0151szakos tartalmak, radikaliz\u00e1l\u00f3d\u00e1s, \u00e1tver\u00e9sek, adatlop\u00e1s. A probl\u00e9ma a digit\u00e1lis vil\u00e1g gyors \u00e9s folyamatosan fejl\u0151d\u0151 term\u00e9szet\u00e9b\u0151l ad\u00f3dik, amellyel a megfelel\u0151 szab\u00e1lyoz\u00e1s \u00e9s a gyermekv\u00e9delmi ir\u00e1nyelvek csak lassan tudnak l\u00e9p\u00e9st tartani.<\/p>\n\n\n\n

Mindezek mellett ott a digit\u00e1lis gener\u00e1ci\u00f3s szakad\u00e9k is.<\/p>\n\n\n\n

A gyerekek technol\u00f3giahaszn\u00e1lata nagyban k\u00fcl\u00f6nb\u00f6zik a feln\u0151ttek\u00e9t\u0151l, ami j\u00f3csk\u00e1n megnehez\u00edti a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s a pedag\u00f3gusok dolg\u00e1t, amikor szeretn\u00e9k teljes m\u00e9rt\u00e9kben meg\u00e9rteni azokat a kock\u00e1zatokat \u00e9s fenyeget\u00e9seket, amelyekkel a gyerekek szembes\u00fclhetnek az online fel\u00fcleteken.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Ez\u00e9rt \u00e9rezhetik \u00fagy a feln\u0151ttek, hogy nem tudnak tan\u00e1csot adni a gyerekeknek azzal kapcsolatban, mik\u00e9nt lehet biztons\u00e1gosan<\/a> \u00e9s felel\u0151ss\u00e9gteljesen haszn\u00e1lni ezeket az eszk\u00f6z\u00f6ket. A gener\u00e1ci\u00f3s szakad\u00e9k emellett azt is eredm\u00e9nyezi, hogy k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 viselked\u00e9seket tartanak elfogadottnak.<\/p>\n\n\n\n

Hogyan tudjuk teh\u00e1t sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt, pedag\u00f3gusk\u00e9nt, vezet\u0151k\u00e9nt felk\u00e9sz\u00edteni a gyerekeinket a digit\u00e1lis korra? Minden k\u00e9ts\u00e9get kiz\u00e1r\u00f3an l\u00e9tfontoss\u00e1g\u00fa, hogy seg\u00edts\u00e9g\u00fcnkkel a digit\u00e1lis intelligencia birtok\u00e1ba juthassanak.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A digit\u00e1lis intelligencia vagy DQ olyan szoci\u00e1lis, \u00e9rzelmi \u00e9s kognit\u00edv k\u00e9pess\u00e9geket foglal mag\u00e1ban, amelyek k\u00e9pess\u00e9 teszik a felhaszn\u00e1l\u00f3kat arra, hogy megbirk\u00f3zzanak a digit\u00e1lis vil\u00e1g kih\u00edv\u00e1saival, \u00e9s megfeleljenek a k\u00f6vetelm\u00e9nyeinek. Ezek a k\u00e9pess\u00e9gek nagyj\u00e1b\u00f3l nyolc, egym\u00e1shoz kapcsol\u00f3d\u00f3 ter\u00fcletre bonthat\u00f3k:<\/p>\n\n\n\n

Digit\u00e1lis identit\u00e1s:<\/strong> Az online szem\u00e9lyazonoss\u00e1g \u00e9s h\u00edrn\u00e9v megteremt\u00e9s\u00e9nek, illetve kezel\u00e9s\u00e9nek a k\u00e9pess\u00e9ge. Ez mag\u00e1ban foglalja az online szem\u00e9lyis\u00e9g tudatos\u00edt\u00e1s\u00e1t, valamint az online jelenl\u00e9t r\u00f6vid \u00e9s hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa hat\u00e1sainak kezel\u00e9s\u00e9t.<\/p>\n\n\n\n

Digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lata:<\/strong> A digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6k \u00e9s m\u00e9dia haszn\u00e1lat\u00e1nak k\u00e9pess\u00e9ge, bele\u00e9rtve az \u00f6nellen\u0151rz\u00e9s elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1t, amelynek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel lehet\u0151v\u00e9 v\u00e1lik az eg\u00e9szs\u00e9ges egyens\u00faly kialak\u00edt\u00e1sa a felhaszn\u00e1l\u00f3 online \u00e9s offline \u00e9lete k\u00f6z\u00f6tt.<\/p>\n\n\n\n

Digit\u00e1lis (\u00f6n)v\u00e9delem:<\/strong> Az online kock\u00e1zatok (pl. internetes zaklat\u00e1s, szexu\u00e1lis ragadoz\u00f3k, radikaliz\u00e1l\u00f3d\u00e1s) \u00e9s probl\u00e9m\u00e1s tartalmak (pl. er\u0151szak, tr\u00e1g\u00e1rs\u00e1g) kezel\u00e9s\u00e9nek, elker\u00fcl\u00e9s\u00e9nek, valamint e kock\u00e1zatok kiv\u00e9d\u00e9s\u00e9nek a k\u00e9pess\u00e9ge, illetve az el\u0151fordul\u00e1suk gyakoris\u00e1g\u00e1nak cs\u00f6kkent\u00e9se.<\/p>\n\n\n\n

Digit\u00e1lis biztons\u00e1g:<\/strong> A sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pes fenyeget\u00e9sek (pl. hackel\u00e9s, csal\u00e1sok, rosszindulat\u00fa programok) felismer\u00e9s\u00e9nek, a legjobb gyakorlatok meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9nek, valamint a megfelel\u0151 adatv\u00e9delmi eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lat\u00e1nak a k\u00e9pess\u00e9ge.<\/p>\n\n\n\n

Digit\u00e1lis \u00e9rzelmi intelligencia:<\/strong> Az online fel\u00fcleteken val\u00f3 empatikus viselked\u00e9s \u00e9s a megfelel\u0151 kapcsolatok ki\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9nek k\u00e9pess\u00e9ge.<\/p>\n\n\n\n

Digit\u00e1lis kommunik\u00e1ci\u00f3:<\/strong> A m\u00e1sokkal val\u00f3 kommunik\u00e1ci\u00f3 \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s k\u00e9pess\u00e9ge a digit\u00e1lis technol\u00f3gia \u00e9s a m\u00e9dia haszn\u00e1lat\u00e1val.<\/p>\n\n\n\n

Digit\u00e1lis m\u0171velts\u00e9g:<\/strong> A tartalom megtal\u00e1l\u00e1s\u00e1nak, \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9nek, hasznos\u00edt\u00e1s\u00e1nak \u00e9s l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1nak k\u00e9pess\u00e9ge: \u00e1ltal\u00e1ban a sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pes gondolkod\u00e1sra val\u00f3 alkalmass\u00e1g.<\/p>\n\n\n\n

Digit\u00e1lis jogok:<\/strong> A szem\u00e9lyes \u00e9s t\u00f6rv\u00e9nyes jogok meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9nek \u00e9s v\u00e9delm\u00e9nek a k\u00e9pess\u00e9ge, bele\u00e9rtve a mag\u00e1n\u00e9lethez, a szellemi tulajdonhoz, a sz\u00f3l\u00e1sszabads\u00e1ghoz, valamint a gy\u0171l\u00f6letbesz\u00e9ddel szembeni v\u00e9delemhez val\u00f3 jogot.<\/p>\n\n\n\n

E k\u00e9pess\u00e9gek elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1t olyan alapvet\u0151 emberi \u00e9rt\u00e9kekre kell alapozni, mint a tisztelet<\/a>, az emp\u00e1tia vagy a k\u00f6r\u00fcltekint\u00e9s. Ezek az \u00e9rt\u00e9kek teszik lehet\u0151v\u00e9, hogy a felhaszn\u00e1l\u00f3k k\u00e9pesek legyenek okosan \u00e9s felel\u0151ss\u00e9gteljesen haszn\u00e1lni a technol\u00f3gi\u00e1t. Vitathatatlan, hogy gyerekeink az eml\u00edtett emberi \u00e9rt\u00e9keken alapul\u00f3 digit\u00e1lis intelligencia birtok\u00e1ban lesznek csak k\u00e9pesek a szolg\u00e1latukba \u00e1ll\u00edtani a technol\u00f3gi\u00e1t, ahelyett, hogy \u0151k szolg\u00e1ln\u00e1k azt.<\/p>\n\n\n\n

K\u00e9sz\u00fclt a<\/em> World Economic Forum<\/em><\/a> cikke alapj\u00e1n.<\/em><\/p>\n\n\n

<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Senki sem \u00fagy tanul meg olvasni, hogy el\u00e9 tesznek egy k\u00f6nyvet \u2013 a digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6ket sem el\u00e9g csak k\u00e9zbe adni, meg kell tan\u00edtani a haszn\u00e1latukat.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":3043,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8],"tags":[123,1538,1539,1537,546,47,201],"yoast_head":"\n8 fontos k\u00e9szs\u00e9g a gyerekeknek, hogy biztons\u00e1gban legyenek a neten - Yelon<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Senki sem \u00fagy tanul meg olvasni, hogy el\u00e9 tesznek egy k\u00f6nyvet \u2013 a digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6ket sem el\u00e9g csak k\u00e9zbe adni, meg kell tan\u00edtani a haszn\u00e1latukat.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/8-fontos-digitalis-keszseg-a-gyerekeknek\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"hu_HU\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"8 fontos k\u00e9szs\u00e9g a gyerekeknek, hogy biztons\u00e1gban legyenek a neten - Yelon\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Senki sem \u00fagy tanul meg olvasni, hogy el\u00e9 tesznek egy k\u00f6nyvet \u2013 a digit\u00e1lis eszk\u00f6z\u00f6ket sem el\u00e9g csak k\u00e9zbe adni, meg kell tan\u00edtani a haszn\u00e1latukat.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/8-fontos-digitalis-keszseg-a-gyerekeknek\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Yelon\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-12-08T18:14:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-09-30T13:56:49+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/134.941.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1080\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/#website\",\"url\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/\",\"name\":\"Yelon\",\"description\":\"Kamaszoknak \\u00e9s sz\\u00fcl\\u0151knek sz\\u00f3l\\u00f3 online magazin\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/?s={search_term_string}\",\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"hu\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/8-fontos-digitalis-keszseg-a-gyerekeknek\/#primaryimage\",\"inLanguage\":\"hu\",\"url\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/134.941.jpg\",\"width\":1920,\"height\":1080},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/8-fontos-digitalis-keszseg-a-gyerekeknek\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/8-fontos-digitalis-keszseg-a-gyerekeknek\/\",\"name\":\"8 fontos k\\u00e9szs\\u00e9g a gyerekeknek, hogy biztons\\u00e1gban legyenek a neten - Yelon\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/8-fontos-digitalis-keszseg-a-gyerekeknek\/#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2019-12-08T18:14:00+00:00\",\"dateModified\":\"2020-09-30T13:56:49+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/#\/schema\/person\/c9fa38f81f80ff5bbd245a64fddaee93\"},\"description\":\"Senki sem \\u00fagy tanul meg olvasni, hogy el\\u00e9 tesznek egy k\\u00f6nyvet \\u2013 a digit\\u00e1lis eszk\\u00f6z\\u00f6ket sem el\\u00e9g csak k\\u00e9zbe adni, meg kell tan\\u00edtani a haszn\\u00e1latukat.\",\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/8-fontos-digitalis-keszseg-a-gyerekeknek\/\"]}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/#\/schema\/person\/c9fa38f81f80ff5bbd245a64fddaee93\",\"name\":\"B. Zsofi\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"hu\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/0936caaf13a2f9714ad4b7bd07dd9bca?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"B. Zsofi\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3040"}],"collection":[{"href":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3040"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3040\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4917,"href":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3040\/revisions\/4917"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3043"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3040"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}