Nagy a k\u00eds\u00e9rt\u00e9s, hogy sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt mi d\u00f6nts\u00fcnk a gyerek helyett: \u00e9hes, f\u00e1zik, \u00e1lmos \u2012 \u00edgy viszont nem tanulhatja meg \u00e9rtelmezni a teste jelz\u00e9seit. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt b\u00fcszk\u00e9n gondozzuk \u00fajsz\u00fcl\u00f6tt, majd gyorsan n\u00f6vekv\u0151 gyerek\u00fcnket, \u00f6lelgetj\u00fck, simogatjuk, kenegetj\u00fck mindenf\u00e9le j\u00f3val. Hissz\u00fck, hogy \u201enekem n\u0151sz nagyra, szentem\u201d, \u00e9s t\u00e9nyleg, ha feln\u0151tt, ugyanolyan b\u00fcszk\u00e9k vagyunk r\u00e1, mint amikor m\u00e9g kicsik\u00e9nt el\u0151sz\u00f6r siker\u00fclt elkapnia a labd\u00e1t. <\/p>\n\n\n\n
A gyerek ek\u00f6zben mag\u00e1nak n\u0151, \u00e9s egyre ink\u00e1bb sz\u00fcks\u00e9ge van arra, hogy \u0151 maga is figyelni tudjon a teste jelz\u00e9seire<\/a>, \u00e9s azokra j\u00f3 v\u00e1laszokat adjon. De hogyan tanulhatja meg, hogy van \u00e9rtelme \u00e9szrevenni, mit mond neki a teste? J\u00f3 esetben nem is kell tanulnia, mag\u00e1t\u00f3l is tudja. A legkisebb csecsem\u0151 is sokf\u00e9le m\u00f3don jelzi<\/a>, ha valami k\u00e9nyelmetlen sz\u00e1m\u00e1ra. Ha a sz\u00fcl\u0151 megtal\u00e1lja az okot, \u00e9s enyh\u00edti a k\u00e9nyelmetlens\u00e9get, \u00e9hs\u00e9get, f\u00e1jdalmat, akkor abb\u00f3l a gyerek l\u00e1thatja, hogy \u00e9rdemes jeleznie. Nincs ann\u00e1l szomor\u00fabb, mint amikor egy pici gyerek nem rem\u00e9nykedik abban, hogy meg\u00e9rtik a jelz\u00e9seit, \u00e9s m\u00e1r nem is s\u00edr. <\/p>\n\n\n\n Amikor a gyerek nem s\u00edr\u00e1ssal, hanem kev\u00e9sb\u00e9 l\u00e1tv\u00e1nyos m\u00f3don jelzi, hogy valami nem j\u00f3 neki, akkor azt sok sz\u00fcl\u0151 figyelmen k\u00edv\u00fcl hagyja, vagy kedvesen meggy\u0151zi a gyereket. P\u00e9ld\u00e1ul etet\u00e9skor: a gyerek nyilv\u00e1nval\u00f3an nem nyitja lelkesen a sz\u00e1j\u00e1t, amikor a kan\u00e1l a k\u00f6zel\u00e9be \u00e9r, a sz\u00fcl\u0151 m\u00e9gis a sz\u00e1j\u00e1ba nyomja a kanalat<\/a>. A gyerek \u00fajra pr\u00f3b\u00e1lkozik, nyelv\u00e9vel kitolja az \u00e9telt, amit nem k\u00edv\u00e1n, vagy nem \u00edzlik neki, de a sz\u00fcl\u0151 \u00fajra \u00e9s \u00fajra megpr\u00f3b\u00e1lja akkor \u00e9s ugyanazzal megetetni. \u00c9s ha sikerrel j\u00e1r, abb\u00f3l a gyerek azt tanulja meg, hogy mindegy, hogy valami j\u00f3lesik-e neki, mindenk\u00e9pp meg kell enni. <\/p>\n\n\n\n Nem mindig van v\u00e1laszt\u00e9k \u00e9telb\u0151l, \u00e9s sok sz\u00fcl\u0151 nem szereti, ha a gyerek v\u00e1logat. De m\u00e9g ilyenkor is lehet b\u00edzni abban, hogy egy b\u00e1rmennyire is fiatal gyerek is megeszi az \u00e9ppen el\u00e9rhet\u0151 \u00e9telt, ha m\u00e1r nagyon \u00e9hes. Ha nem jut r\u00f6gt\u00f6n \u00e9telhez, amikor \u00e9ppen meg\u00e9hezik, abb\u00f3l majd lehet, hogy levonja azt a tanuls\u00e1got, hogy \u00e9rdemes akkor ennie, amikor \u00e9tkez\u00e9si id\u0151 van. De az is lehet, hogy ink\u00e1bb azt v\u00e1lasztja, hogy \u00e9hes marad. Az ide\u00e1lis persze az lenne, ha mindenki akkor enne, amikor \u00e9hes, de ezt feln\u0151ttk\u00e9nt is kevesen tudj\u00e1k megoldani. <\/p>\n\n\n\n R\u00e1 lehet b\u00edzni a gyerekre azt is, hogy mikor menjen v\u00e9c\u00e9re, \u00e9s azt is, hogy elfogad-e seg\u00edts\u00e9get a popsija megt\u00f6rl\u00e9s\u00e9hez<\/a>, vagy m\u00e1r egyed\u00fcl szeretn\u00e9. Sok t\u00fal\u00f6lt\u00f6ztetett csecsem\u0151t \u00e9s kisgyereket l\u00e1tni, akiket a sz\u00fclei a sz\u00e9lt\u0151l is \u00f3vnak. Pedig a gyerek \u00e9rzi, hogy mennyi meleg r\u00e9tegre van sz\u00fcks\u00e9ge. Ha hagyj\u00e1k, pont annyit mozog \u00e9s alszik, amennyit a teste dikt\u00e1l. Ha nem tapasztalhatja meg, hogy \u0151 maga el\u0151zheti meg a k\u00e9nyelmetlens\u00e9get, hogy bepisil, vagy nem t\u00f6rt\u00e9nhet meg, hogy elkezd f\u00e1zni, miel\u0151tt meleg holmit adn\u00e1nak r\u00e1, akkor azt sem tanulja meg, hogy hogyan gondoskodjon a testi komfortj\u00e1r\u00f3l, amikor m\u00e1r nagyobb \u00e9s egyed\u00fcl van. <\/p>\n\n\n\nA gyerek is jelez, amire a sz\u00fcl\u0151nek reag\u00e1lnia kell<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Mit tan\u00edt a reakci\u00f3nk?<\/h4>\n\n\n\n
Ki gondoskodik a testi sz\u00fcks\u00e9gletekr\u0151l?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Hagyjuk a gyereket d\u00f6nteni<\/strong><\/h2>\n\n\n\n