{"id":5312,"date":"2020-11-16T11:18:45","date_gmt":"2020-11-16T10:18:45","guid":{"rendered":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/?p=5312"},"modified":"2020-11-20T12:36:55","modified_gmt":"2020-11-20T11:36:55","slug":"iskolai-bantalmazas-megelozes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yelon.hu\/szuloknek\/iskolai-bantalmazas-megelozes\/","title":{"rendered":"Mi\u00e9rt b\u00e1ntj\u00e1k egym\u00e1st a gyerekek a pszichol\u00f3gusok szerint?"},"content":{"rendered":"\n

Az \u00f6sszez\u00e1rts\u00e1g a gyerekekre (sem) volt j\u00f3 hat\u00e1ssal \u2013 \u00e1ll\u00edtj\u00e1k gyerekjogi szakemberek. Ezen a helyzeten tov\u00e1bb ront, hogy egy megt\u00e9p\u00e1zott oktat\u00e1si rendszerben kezd\u0151d\u00f6tt a tan\u00e9v t\u00f6bb ezer gyerek sz\u00e1m\u00e1ra. A Hintalovon Gyermekjogi Alap\u00edtv\u00e1ny<\/a> iskolai b\u00e1ntalmaz\u00e1ssal foglalkoz\u00f3 programj\u00e1nak szakmai vezet\u0151inek, St\u00e1hly Kat\u00e1nak \u00e9s Vaskuti Gergelynek a seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel hasznos \u00fatmutat\u00f3t \u00e1ll\u00edtottunk \u00f6ssze sz\u00fcl\u0151knek. A WMN.hu-n<\/a> cikke (r\u00e9szlet).<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Mennyire felk\u00e9sz\u00fcltek ma a feln\u0151ttek, az oktat\u00e1si rendszer?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A zaklat\u00e1st<\/a> ma is nehezen ismerj\u00fck fel, a ny\u00edlt form\u00e1ja ellen pedig sem gyerekk\u00e9nt, sem feln\u0151ttk\u00e9nt nem tudjuk, hogyan \u00e9rdemes hat\u00e9konyan fell\u00e9pni \u2013 der\u00fcl ki a NEMECSEK Program \u00e1ltal id\u00e9zett statisztik\u00e1kb\u00f3l. Ma a fels\u0151 tagozatos gyerekek 15 sz\u00e1zal\u00e9k\u00e1t hetente legal\u00e1bb egyszer zaklatj\u00e1k kort\u00e1rsai, 48 sz\u00e1zal\u00e9kuk ker\u00fclt m\u00e1r \u00e1ldozat szerep\u00e9be. Csak a fennmarad\u00f3 37 sz\u00e1zal\u00e9k \u00e1ll\u00edtja, hogy \u0151t m\u00e9g sosem zaklatt\u00e1k.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9g balj\u00f3sabb k\u00e9pet fest haz\u00e1nkr\u00f3l az az eredm\u00e9ny, hogy a di\u00e1kok \u00fagy \u00e9rzik, rendszeresen magukra maradnak ezzel a probl\u00e9m\u00e1val. A megk\u00e9rdezett tan\u00e1rok szerint az esetek 71 sz\u00e1zal\u00e9k\u00e1ban beavatkoznak, m\u00edg a gyerekek szerint 75 sz\u00e1zal\u00e9kban nem.<\/p>\n\n\n\n

A kutat\u00e1sb\u00f3l az is kider\u00fcl, hogy a b\u00e1ntalmaz\u00f3esetek t\u00falnyom\u00f3 t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben jelen vannak a kort\u00e1rsak, akik nem mernek beavatkozni. Tehetetlennek \u00e9rzik magukat, \u00e9s nem tudj\u00e1k, hogy milyen eszk\u00f6z\u00f6kkel f\u00e9kezhetn\u00e9k meg a b\u00e1ntalmaz\u00f3t, illetve att\u00f3l f\u00e9lnek, hogy akkor \u0151k ker\u00fclnek majd \u00e1ldozat szerepbe.<\/p>\n\n\n\n

A m\u00e9dia stigmatiz\u00e1l, a jogalkot\u00e1s szigor\u00edt<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u201eMagyarorsz\u00e1gon rettent\u0151en rossz diskurzus alakult ki a gyerekekr\u0151l, mintha a mai gyerekek egyre rosszabbak lenn\u00e9nek, ennek nyomai tetten \u00e9rhet\u0151k a m\u00e9di\u00e1ban, a jogalkot\u00e1sban is. A m\u00e9di\u00e1ban nagy port kavar\u00f3 sz\u00e9ls\u0151s\u00e9ges esetek tematiz\u00e1lj\u00e1k az iskolai er\u0151szakr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 diskurzust. Nemcsak az iskola falain bel\u00fcl kell kezelni a b\u00e1ntalmaz\u00e1st, ezen a rossz diskurzuson is v\u00e1ltoztatnunk kell \u2013 javasolja Vaskuti Gergely pszichol\u00f3gus. \u2013 A k\u00f6zgondolkod\u00e1s a jogalkot\u00e1son is \u00e9rz\u0151dik, nem olyan r\u00e9g a b\u00fcntethet\u0151s\u00e9gi korhat\u00e1rt 14 \u00e9ves korr\u00f3l 12 \u00e9ves korra vitt\u00e9k le. Ez azt jelenti, hogy m\u00e1r 12 \u00e9ves kort\u00f3l bizonyos b\u0171ncselekm\u00e9nyek eset\u00e9n (p\u00e9ld\u00e1ul testi s\u00e9rt\u00e9s, rabl\u00e1s) jav\u00edt\u00f3int\u00e9zetbe lehet k\u00fcldeni a gyereket.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201eId\u00e9n ny\u00e1ron pedig elfogadt\u00e1k azt a t\u00f6rv\u00e9nyjavaslatot, hogy iskola\u0151rs\u00e9get<\/a> vezetnek be azokban az int\u00e9zm\u00e9nyekben, amelyek k\u00e9rik \u2013 t\u00f6bb esetben ezek azok az int\u00e9zm\u00e9nyek, amelyekben volt m\u00e1r kor\u00e1bban rend\u0151rs\u00e9gi \u00fcgy. Az iskola\u0151r az ORFK B\u0171n\u00fcgyi F\u0151oszt\u00e1ly\u00e1nak ir\u00e1ny\u00edt\u00e1sa al\u00e1 tartozik, \u00e9s \u00bbk\u00e9nyszer\u00edt\u0151 eszk\u00f6z\u00f6kkel\u00ab megy be mindennap az iskol\u00e1ba. Ezeknek a jogalkot\u00e1soknak pedig van egy olyan olvasatuk, mintha a gyerekek egyre vesz\u00e9lyesebbekk\u00e9 v\u00e1ln\u00e1nak, hogy musz\u00e1j lesz\u00e1ll\u00edtani a korhat\u00e1rt, iskolarend\u0151rre van sz\u00fcks\u00e9g<\/a>, \u00bbhiszen egyre t\u00f6bb gyerek k\u00f6vethet el b\u0171ncselekm\u00e9nyt\u00ab, \u00bbegyre kezelhetetlenebbek a gyerekek\u00ab. Ez val\u00f3j\u00e1ban nincs \u00edgy\u201d \u2013 hangs\u00falyozza Vaskuti Gergely.<\/p>\n\n\n\n

Amit sz\u00fcl\u0151k\u00e9nt els\u0151sorban tehet\u00fcnk\u2026<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Kezdetnek p\u00e9ld\u00e1ul fontos sokat besz\u00e9lgetni gyerekeinkkel, \u00e9rt\u0151 figyelemmel hallgatni \u0151ket \u00e9s id\u0151nk\u00e9nt \u00f6nvizsg\u00e1latot tartani. A szakemberek szerint l\u00e9nyeges az is, hogy ezen fel\u00fcl pr\u00f3b\u00e1ljunk meg \u00e9l\u0151 kapcsolatot ki\u00e9p\u00edteni az iskol\u00e1val, amibe belef\u00e9r ak\u00e1r az is, hogy a gyerek\u00fcnkr\u0151l \u00e9rdekl\u0151dhess\u00fcnk az oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6kn\u00e9l, mi t\u00f6rt\u00e9nt vele az iskol\u00e1ban, ha hirtelen v\u00e1ltoz\u00e1st tapasztalunk a viselked\u00e9s\u00e9ben.<\/p>\n\n\n\n

\u201eSzint\u00fagy fontos otthon \u00e1tbesz\u00e9lni olyan k\u00e9rd\u00e9seket is ak\u00e1r, hogyan tegy\u00fcnk k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9get a mindennapi konfliktus \u00e9s a b\u00e1ntalmaz\u00e1s<\/a> k\u00f6z\u00f6tt. M\u00edg a konfliktusokat az alkalom sz\u00fcli, addig a b\u00e1ntalmaz\u00e1s rendszeresen ism\u00e9tl\u0151dik. Egy veszeked\u00e9s a pillanat hev\u00e9ben bontakozik ki, nem el\u0151re megtervezett, a vitatkoz\u00f3 felek k\u00f6z\u00f6tt az er\u0151egyens\u00faly hasonl\u00f3. B\u00e1ntalmaz\u00e1sr\u00f3l akkor besz\u00e9l\u00fcnk, ha az sz\u00e1nd\u00e9kos, rendszeres, a b\u00e1ntalmaz\u00f3 igyekszik hatalmat gyakorolni az \u00e1ldozat felett, a kialakult helyzet\u00e9rt \u00e1ltal\u00e1ban \u0151t hib\u00e1ztatja\u201d \u2013 mondja St\u00e1hly Kata iskolapszichol\u00f3gus.<\/p>\n\n\n\n

A szakemberek h\u00e1rom f\u0151 csoportba sorolj\u00e1k az iskolai er\u0151szakot:<\/p>\n\n\n\n