Author

Zsóka

Browsing

Manapság a filmek, a reklámok, az óriásplakátok olyannyira tele vannak erotikus, szexuális tartalmú képekkel, jelenetekkel, hogy szinte észre sem vesszük, az életünk természetes részévé váltak. A gyerekeink olyan világban nőnek fel, ahol a szexuális tartalom bárki számára könnyen elérhető, sőt szinte ki sem lehet kerülni. Az interneten bárki gyanútlanul beleakadhat erotikus tartalomba. Szülőként felmerülhet bennünk a kérdés, hogy kell-e ilyesmiről egyáltalán beszélni a kamasz gyerekekkel? Vagy már úgyis mindent láttak, ami a szexualitás témájához tartozik és nem tudunk nekik újat mondani? 

Mit tehetünk szülőként, ha minden nap igazi tortúra elindulni az iskolába, és a gyerekünk rendíthetetlen és nem akar menni? Természetesen nem jellemhibáról van szó, hanem mindez valószínűleg egy jel, amit komolyan kell vennünk. Egy gyerekkel a reggeli rutint – hogy a tornazsákot, a reggelit, a fogmosást és a cipőfűzést csatasorrendbe állítsuk – bármely okosóra a pulzusunk alapján levezényelhetné. De a szülőnek a gyerekek iskolába járásáról gondoskodni sokkal több ennél: az egyik legjelentősebb gyermekjogi törvény által előírt feladata. 

Az elmúlt hónapokban talán még a korábbiaknál is többet foglalkozhattunk azzal, hogy mikor, mennyit és hogyan használják a számítógépet, a mobilt és egyéb digitális eszközöket a gyerekeink, hiszen sokak számára a tanulás és a barátokkal való kapcsolattartás az online térbe került át. De hogyan is tudjuk szülőként segíteni, hogy a gyerekeink inkább építő élményeket kapjanak a digitális világtól és a lehető legkevesebbet sérüljenek az online térben? Kell-e szabályozni a jelenlétüket vagy figyelni, hogy mit csinálnak? Hogyan lehet megelőzni a túlzott használatból fakadó problémákat? Egyáltalán létezik-e túlzott használat? Cikkünkben ezeket a kérdéseket járjuk körül, és néhány gyakorlati ötletet is bemutatunk arra, hogyan alkothatunk közös családi kereteket a kütyühasználatra.