Tag

koronavírus

Browsing

Csak akkor lehetünk biztosak abban, hogy valóban a gyerekek érdekeit képviseljük, ha kikérjük a véleményüket, akármiről is legyen szó. A koronavírus-járvány sok mindent megváltoztatott körülöttünk, ezért kezdeményezte 2020 nyarán az egyik legismertebb svájci gyermekvédő szervezet, a Terre des hommes egy 27 nyelven elérhető kérdőív összeállítását. A kutatást a belfasti Queen’s Egyetemmel közösen szervezték #CovidUnder19 címen, amelybe 8 és 17 év közötti gyerekeket vontak be. A gyerekek a kérdések megfogalmazásában is részt vettek, így végül egészen pontosan 26.258 gyerek válaszolt.

A koronavírus terjedésével megjelent egy újfajta zaklatási forma, a vírusbullying: azokat a gyerekeket közösítik ki a társaik, akikről kiderül, hogy megfertőződtek a Covid19-cel. Egymás kicsúfolása, bántása, kiközösítése ugyanolyan veszélyes lehet, mint a fizikai, az érzelmi vagy a verbális erőszak. A járványhelyzet fokozódásával a gyerekek között is egyre inkább szaporodik a kortárs zaklatásnak ez a fajtája, pedig ez éppannyira elfogadhatatlan, mint az agresszió bármely formája.

A távoktatás egyrészt nehéz feladatot jelent valamennyi szereplőnek: a diákoknak, a szülőknek és a pedagógusoknak is; másrészt a digitális oktatás nem egyszerűen internetfelhasználást jelent: a tantermen kívüli tanítás során mindennapossá válik a különféle online felületek használata, megnő az iskolák és az otthonok közötti adatforgalom. Ez pedig egy sor korábban fel sem merült problémát vet fel, amelyekkel korábban nem kellett foglalkozni: az adatvédelemet és az adatbiztonságot

A koronavírus-járvány egy sor olyan kérdést vet fel, amelyekkel soha nem találkoztunk korábban. Összegyűjtöttük a leggyakrabban felmerülő témákat, és letölthető anyagunkban választ adunk a szinte mindannyiunkat érintő kérdésekre. Ezek közül a legáltalánosabb a kötelező maszkhasználat: Hány éves kortól, hol kötelező maszkot hordani? Az iskolában ajánlott vagy kötelező viselni? Összeszedtük az intézkedési tervhez kapcsolódó eljárásrend kérdéseit is az abban megjelenő kritériumokkal, például hogy milyen tünetek megléte esetén lehet valakit Covid19-gyanúsnak tartani, hogyan/milyen feltételekkel járhat újra egy gyerek iskolába, és az egészségügyi, illetve a mindezekhez kapcsolódóan felmerülő esetleges adatvédelmi, illetve kommunikációs bizonytalanságokat is felsoroljuk.

Az eddigi tapasztalatok szerint azon intézkedések, amelyek a koronavírus elleni küzdelem miatt léptek életbe világszerte, a gyerekek szexuális bántalmazása szempontjából egyre súlyosabb következményekkel járhatnak. Az ECPAT (a gyerekek szexuális kizsákmányolása ellen küzdő nemzetközi szervezet) tagjai szerte a világon arról számolnak be, hogy a kormányzatok által a vírus megfékezésére bevezetett szigorító rendelkezések jelentősen kihatnak a gyerekek életére. Az ECPAT 118 tagjával jelenleg 102 országban van jelen (Magyarországon a Hintalovon Gyermekjogi Alapítvány képviseli).

Ne próbáld iskolává alakítani az otthonodat

Hiába próbálod az otthonodat átalakítani iskolává, a gyereked ugyanúgy szülőként fog tekinteni rád, mint eddig. A tanár–diák kapcsolat egészen más, mint amilyen viszony köztetek van. De ha sikerül olyan elvárásokat felállítanod a napi tanulás során, amelyek az otthoni környezetben is teljesíthetőek, akkor könnyebben megtalálod az egyensúlyt, hogy mikor legyél inkább tanár, és mikor engedd ezt el – így könnyebben megélheted, hogy milyen is ez az új kapcsolat.

Teljesen természetes érzés, ha esetleg attól tartasz, hogy eszköztelenül állsz a következő időszakban ránk váró kihívások előtt. Amilyen sokan küzdünk most ezzel az érzéssel, legalább annyian keressük közben a megoldásokat is a mentális támogatástól kezdve a praktikus információkon át a gyakorlati kérdésekig. Ebben a naponta frissülő bejegyzésben gyűjtjük folyamatosan témákra bontva a hasznos, használható ötleteket és hiteles információkat.