Címke

gyerekjogok

Browsing

Tudod, mikor nincs rendben az, ami veled történik? Tudod, kihez fordulhatsz, ha úgy érzed, sérülnek a jogaid? Végezd el a „Mihez van jogom?” online képzést, és kapj biztos tudást a jogaidról és a segítségkérésről.

Gondolhatod, hogy a gyerekjogok egy távoli, felnőttek által alkotott világ, pedig szinte mindenhol ott vannak veled, a suliban, otthon, de még a telefonodban is. Ez az online képzés abban próbál meg segíteni, hogy jobban megértsd őket, tisztában legyél velük és megfelelően érvényesíteni is tudd őket.

Miért érdemes belevágnod?

Ez a képzés azért igazán különleges, mert az elkészítésében az elejétől kezdve részt vettek benne Kiskorú Kollégáink is. Ők mondták meg, hogy melyek azok a jogok, területek, amik igazán fontosak ma a gyerekek számára, mi az, ami igazán foglalkoztat benneteket. Nekik köszönhetően sikerült egy hasznos, gyakorlati példákból és esetekból álló képzést létrehozni.

Fontos, hogy minél több gyerekhez eljusson ez a tudás

Bár a kurzust egyedül is elvégezheted, sokkal izgalmasabb, ha barátaiddal, osztálytársaiddal közösen beszélitek át a tanultakat. Ezért is biztosít a képzés lehetőséget arra, hogy chateken, fórumokon véleményt mondj egy-egy támáról, hogy aztán abból mások ispirlódhassanak. Ezentúl készült egy óravázlat is ezzel a témával kapcsolatban, szóval nyugodtan vidd be a suliba is, vesd fel a tanáraidnak ötletként, hadd tudjon minél több gyerek a jogairól.

5+1 érv, ami miatt érdemes lehet elvégezni a képzést

  1. Gyakorlati tudást ad: Nem elvont jogszabályokat tanít, hanem azt, hogy mit tehet egy gyerek például az iskolai zaklatás ellen, vagy hogyan védheti meg az adatait a neten.
  2. Kortársaktól tanulhattok: A tartalom gyerekek bevonásával készült, illetve több ponton is lehetőséget biztosít arra, hogy egy-egy kérdéskört megvitassanak egymással.
  3. Önbizalmat épít: Aki ismeri a jogait, az magabiztosabban áll ki magáért és másokért is.
  4. Fejleszti az empátiát: A képzés során mások helyzetébe is beleélhetitek magatokat, segítve a kirekesztés és zaklatás elleni küzdelmet.
  5. Bárhol, bármikor elérhető: Az online forma lehetővé teszi, hogy mindenki a saját tempójában, kényelmesen haladjon.

+1. Oklevél: A képzés végén egy virtuális oklevelet kaptok a kurzus elvégzéséről.

Egy olyan világ, ahol a gyerekek ismerik és gyakorolják a jogaikat, mindannyiunk számára biztonságosabb és élhetőbb lesz. Ha szerinted az osztályodban is jó lenne a gyerekjogokról hallani, akkor mindenképpen olvasd el, a gyerekjogi óravázlatunkról szóló cikket és vidd be bátran a suliba!

Gondolkoztál már azon, hogy hol a határ? Mi az, ami még belefér a suliban vagy otthon és mi az, amire mindenképpen nemet kell mondanod? Esetleg kihez fordulhatsz segítségért, ha úgy érzed, hogy valami nem oké és megsértették a jogaidat?

A Hintalovon Alapítvány pont ezért készítette ezt az óravázlatot, hogy minden gyerek tudatosabb legyen a jogaival kapcsolatban. Nem kell megijedni, nem unalmas jogszabályszövegekről kell tanulnod, a képzés Kiskorú Kollégáink bevonásával készült, pont ezért, hogy egy gyerekek számára érthető és izgalmas anyagot tudjunk megalkotni.

Miért érdemes ezzel foglalkozni, miről van szó benne?

A képzés elsősorban 10-18 éves gyerekcsoportoknak készült (pl.: osztályok, szakkörök, tábor). Három részből épül fel a képzés: egy rövid, figyelemfelkeltő indításból, egy interaktív, játékos feldolgozó alkalomból és egy úgynevezett utánkövető szakaszból, ahol gyakorlati példákon keresztül végiggondolhatjátok a tanultakat.

Hogyan javasold tanáraidnak?

Sokszor a tanárok is szeretnének fontos, gyerekeket érintő témákról beszélni, de sajnos a túlterheltség miatt nincs mindig idejük egy ilyen órát megtervezni vagy csak nem tudják hogyan kezdjenek bele. Ezzel az anyaggal te is segíthetsz nekik. Ha úgy gondolod, hogy az osztályfőnököd vagy az egyik tanárod nyitott lenne, hogy tartson egy gyerekjogokról szóló képzést számotokra, mindenképpen említsd meg neki az ötletet.

  • Neki csak le kell töltenie a kész anyagot, jelentősebb felkészülést az átnézésen túl  nem igényel.
  • Előzetes gyerekjogi tudás sem szükséges hozzá, a képzésben reméljük minden felmerülő kérdésre választ talál.
  • Ráadásul a vázlat rugalmasan alakítható a csoport saját igényeire, lehet akár egy rövidebb beszélgetés vagy egy hosszabb foglalkozás is belőle.

Te is tehetsz róla, hogy az iskolád, közösséged is egy olyan hely legyen, ahol ezekről bátran lehet kérdezni és igenis számít a véleményed. Ezenkívül, ha még jobban kíváncsi vagy a gyerekjogok világára, próbáld ki online gyerekjogi képzésünket is.

A gyerekek érdekeit akkor lehet a legjobban képviselni, ha meg is kérdezzük őket. Egy svájci gyermekvédő szervezet, a Terre des hommes ötlete alapján 2020 nyarán egy 27 nyelven elérhető kérdőívet állítottak össze. A #CovidUnder19 elnevezésű kutatásban a 8 és 17 éves kor közötti gyerekek véleményét kérték ki arról, hogy miylen hatásai voltak a koronavírus-járványnak, hogy mik az ő tapasztalataik. A belfasti Queen’s Egyetemmel közösen szervezték a kutatást, és már a kérdések megfogalmazásában is részt vehettek a gyerekek. Végül pontosan 26 258-an válaszoltak.

A tanulók jogai nem csak az iskola épületében és nem csak a tanórákon érvényesek, hanem a szünetekben, a lyukasórákon vagy a táborokban is. Persze a tanárok rászólhatnak azokra a tanulókra, akik olyasmit csinálnak, mondanak, amely ellenkezik az iskolai házirenddel, de abba nem szólhatnak bele, hogy mit csinálnak a szünetben: például pihennek, készülnek a következő órára, vagy tízóraiznak. 

„Megtehetik a tanárok?” – sok diák teszi fel ezt a kérdést, ha úgy érzik, igazságtalanul szólnak rájuk például az öltözködés vagy a csúnya szavak használata miatt, esetleg azért, mert sajátos véleményt fogalmaznak meg. Véleményük persze a tanároknak is lehet, el is mondhatják, de alapvetően az iskola házirendjében van leírva, hogy milyen szabályok vonatkoznak ezekre. A cikkből az is kiderül, megváltoztatható-e a házirend, ha az sérti a diákok önkifejezéshez való jogait.

A gyerekeket érintő döntésekben oda kell figyelni a gyerekek véleményére is. Nincs ez másként a koronavírus alatt sem. Egy észak-ír egyetem, a Queen’s University Belfast ezért kezdeményezést indított, hogy összegyűjtse a gyerekek és fiatalok tapasztalatait a koronavírus járvány hatásáról. Ennek a címe #CovidUnder19: Élet a koronavírus alatt.

Milyen helyzetben voltak a gyerekek 2017-ben? Mik voltak az év legfontosabb történései? Számított a gyerekek véleménye? Hogyan zajlott az oktatás? Mi történt a nehezebb sorsú gyerekekkel? Megvédték őket az erőszaktól? A Hintalovon Gyermekjogi Alapítvány jelentést készített erről, középiskolás kollégái, a Gyermekjogi Követek pedig segítették, hogy te is többet hallj a korosztályodat érintő változásokról, eseményekről.